Terbaru - Tekno Guru : Yuk Manfaatkan Fitur Google Docs Dalam Latihan Menulis Kolaboratif Di Kelas

Menulis kolaboratif atau yang juga dikenal dengan colaborative writing merupakan salah satu teknik menulis yang  untuk meningkatkan kualitas dalam menulis. Dalam hal ini colaborative writing dalam pembelajaran bisa membantu siswa dalam mencar ilmu, merespon dalam sebuah komunitas yang sama. Dengan demikian, secara tidak pribadi siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari sahabat lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer.

Berkaitan dengan hal tersebut, pada tulisan ini saya akan berbagi cara kepada teman- teman semua tentang bagaimana memanfaatkan salah satu terapan  fitur Google Docs yaitu 'revision history'. Fitur ini menyediakan fasilitas untuk memudahkan kita menerapkan colaborative writing dalam pembelajaran kita. 

Pada prinsipnya, 'revision history' memungkinkan anda untuk melihat semua perubahan yang anda atau orang lain khususnya siswa aanda terhadap goresan pena atau peran menulis yang telah dibentuk. Setiap orang atau siswa yang sudah kita tambahkan melalui akun email, bisa menambah, mengedit setiap kepingan teks yang dibuat dan semua pecahan dari teks yang telah ditambahkan ke dokumen akan disorot dalam warna yang berbeda sehingga dapat kita ketahui goresan pena setiap siswa kita. 

Adapun caranya yaitu sebagai berikut :

1. Pastikan semua dari siswa kita sudah mempunyai dan atau menggunakan akun Gmail

2. Masuk atau login ke akun Google Drive kita

3. Pilih New pada sebelah kiri atas lalu klik Google Docs.

4. Setelah muncul tampilan Google Docs kita, silahkan ketik tulisan atau dokumen yang akan kita share- kan. Dalam hal ini, sebagai contoh saya memakai sebuah teks narrative yang nantinya goresan pena tersebut akan dilanjutkan oleh siswa  kita.

5. Klik atau pilih Share pada pojok kanan tampilan.

6. Isikan alamat email siswa yang akan kita undang untuk menulis pada tulisan atau dokumen kita lalu klik Send. Kita mampu mengundang lebih banyak siswa dalam komunitas menulis.

7. Tunggu sampai siswa yang kita undang tadi merespon email undangan dan membuka email yang sudah kita kirimkan. Bila berhasil pada langkah ini, maka akan tampil alamat email pada potongan pojok kanan atas.

8. Libatkan siswa yang sudah kita undang tadi dalam penulisan dokumen kita melalui Google Docs pada akun mereka. Hasil tulisan dari siswa kita akan ditandai dengan warna penanda yang berbeda. Tulisan akan bisa dilihat dan di review oleh semua anggota komunitas menulis.

9. Praktis bukan? Bila kita menemukan kesalahan atas tulisan siswa, silahkan klik komentar pada bab pojok kanan atas tampilan menu Google Docs kita, maka kita akan dibawa menuju Thread atau diskusi ihwal tulisan atau dokumen yang sudah ditulis.

 

Oke rekan- rekan guru, demikian tutorial yang bisa saya bagikan melalui goresan pena ini, agar memperlihatkan manfaat bagi kita semua demi kemajuan pendidikan di negara kita. Bila ada pertanyaan, saran berkenaan dengan tulisan ini, silahkan isikan pada kolom komentar di bawah. 

Terima kasih.

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer.

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87

Dengan demikian, secara tidak langsung siswa akan dituntut belajar aktif melalui respon/ komentar dari teman lainnya, sedangkan readers berada dalam posisi reviewer

Selengkapnya : http://www.kompasiana.com/khanifaimelda/menulis-kolaboratif-menuju-pembelajaran-yang-disipliner_555480c06523bda51d4aef87

Bagikan Artikel ini