› ›

Terbaru - Perangakat Pembelajaran Pai Kelas 1-6 Sd/Mi Kurikulum 2013 (Rpp, Silabus, Kkm, Prota, Promes)

Minggu, 09 Februari 2020 Tambah Komentar Edit


Setiap menghadapi tahun ajaran baru, tentunya guru selalu disibukkan dengan aktivitas pembuatan perangkat pembelajaran yang di dalamnya telah termuat RPP, SILABUS, KKM, PROTA dan PROMES yang telah sesuai dengan Kurikulum 2013 Edisi Revisi

Olehnya itu dalam kesempatan kali ini, admin akan membagikan Perangkat Pembelajaran PAI yang dapat di Download secara gratis tanpa berbelit-belit dan yang pastinya gratis, agar dapat memudahkan Bapak Ibu guru dalam menjalanakan tugas keseharian sebagai pendidik.

Pengantar


Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah pendidikan yang secara mendasar dapat dapat menanamkan akhlak kepada anak didik melalui pembiasaan dan pengamalan pembelajaran agama islam secara menyeluruh (kaffah).Oleh karena itu, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebagai suatu mata pelajaran dimasukkan ke dalam kurikulum jenjang SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK, baik yang bersifat kokurikuler maupun ekstrakurikuler.

Kompetensi, muatan materi, dan pembelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dikembangkan dengan pertimbangan untuk kemaslahatan hidup manusia secara damai dan harmonis (to live together in peace and harmony).

Pembelajaran PAI dilaksanakan berbasis aktivitas dan pengalaman langsung yang berorientasi pada kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Penumbuhan dengan menggunakan prinsip pengembangan sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran, pembiasaan, keteladanan, dan pembudayaan untuk mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

Sekolah sebagai taman yang menyenangkan untuk tumbuh berkembangnya pengetahuan, keterampilan, dan sikap siswa yang menempatkan pengetahuan sebagai perilaku (behavior), tidak hanya berupa hafalan atau verbal.

Pendidikan Agama Islam dan berpatokan pada aqidah Islam yang bermuatan tauhid atau keesaan Allah Swt. sebagai sumber utama nilai-nilai kehidupan bagi manusia dan alam semesta. Sumber lainnya adalah akhlak yang merupakan manifestasi dari aqidah, yang sekaligus merupakan landasan pengembangan nilai-nilai karakter bangsa Indonesia.

Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti merupakan pendidikan yang ditujukan untuk dapat menserasikan, menselaraskan dan menyeimbangkan antara iman, Islam, dan ihsan yang diwujudkan dalam:


  1. Membentuk insan Indonesia yang beriman dan bertakwa kepada Allah Swt. serta mempunyai etika yang mulia dan berbudi pekerti luhur (Hubungan insan dengan Allah Swt.)
  2. Menghargai, menghormati dan membuatkan potensi diri yang berlandaskan pada nilai-nilai keimanan dan ketakwaan (Hubungan manusia dengan diri sendiri).
  3. Menjaga kedamaian dan kerukunan kekerabatan inter dan antar umat beragama serta menumbuhkembangkan etika mulia dan kecerdikan pekerti luhur (Hubungan manusia dengan sesama).
  4. Penyesuaian mental keislaman terhadap lingkungan fisik dan social (Hubungan insan dengan lingkungan alam).

  • Kompetensi Setelah Mempelajari Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah


Pendidikan Agama Islam dan disusun dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam hal keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan pendidikan Agama Islam kemudian dirumuskan secara khusus dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti sebagai berikut:


  1. Menginternalisasikan aqidah melalui sumbangan, penghayatan, pengamalan dan pengalaman berguru, penyesuaian, serta pengalaman penerima didik ihwal Agama Islam sehingga menjadi muslim yang terus berkembang keimanan dan ketakwaannya kepada Allah Swt.; dan
  2. Menciptakan manusia Indonesia yang taat beragama dan berakhlak mulia yaitu manusia yang berpengetahuan, rajin beribadah, taat kepada orang tua, hormat kepada sesame, cerdas, bertoleransi (tasamuh), menjaga keharmonisan secara personal dan sosial serta berbagi budaya agama Islam dalam kehidupan sebagai warga masyarakat, warga negara, dan warga dunia.


  • Kompetensi Setelah Mempelajari Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah


Kelas I - III
Kelas IV – VI
·      Al-Qur’ān
Terbiasa membaca al-Qur’ān. Membaca, menulis, menghapal dan memahami makna surat-surat pendek pilihan dalam al-Qur’ān.
Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
·      Al-Qur’ān
Terbiasa membaca al-Qur’ān.
Membaca, menulis, menghapal dan memahami makna surat-surat pendek dan ayat-ayat pilihan dalam al-Qur’ān.
Berperilaku sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
·      Aqidah
Menerima, mengakui, meyakini dan memahami sifat-sifat Allah Swt., makna Asmaul Husna, dua kalimat syahadat.
·      Aqidah
Menerima, mengakui, meyakini dan memahami sifat-sifat Allah Swt., makna Asmaul Husna, iman kepada malaikat-malaikat Allah Swt, Rasul Allah, makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya, beriman kepada hari akhir, beriman kepada qada dan qadar.
·      Akhlak
Meyakini, memahami makna do’a sebelum dan sehabis mencar ilmu, perilaku hormat, patuh, berkata yang baik, sopan dan santun kepada orangtua dan guru,makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri, berdoa sebelum dan setelah makan, perilaku kasih sayang, kolaborasi dan saling tolong menolong kepada sesama, perilaku tawaduk, ikhlas, mohon pertolongan, peduli terhadap sesama dan bersyukur
·      Akhlak
Meyakini, memahamisikap santun, menghargai sobat, rendah hati, hemat, jujur, amanah, pantang menyerah, hormat dan patuh kepada orangtua dan guru, gemar membaca, perilaku jujur, hormat dan patuh kepada orangtua dan guru, saling menghargai sesama insan, sederhana dan Ikhlas berzakat dalam kehidupan sehari-hari.sikap toleran dan simpatik.
·      Fiqih
Meyakini, memahami tata cara bersuci, şalat dan kegiatan agama di sekitar rumah dan sekolah, makna zikir dan doa setelah şalat
·      Fiqih
Meyakini, memahami tata cara bersuci dari hadas kecil  sesuai ketentuan syari’at Islam, makna salat, puasa Ramadan, pelaksanaan şalat tarāwih dan tadārus al-Qur’ān, pesan tersirat zakat, infaq, dan sedekah.
·      Sejarah Peradaban Islam
Meyakini, memahami dan meneladani dongeng Nabi Adam a.s., Nabi Idris a.s., Nabi Nuh a.s., Nabi Hud a.s.,Nabi Saleh a.s., Nabi Lut a.s., Nabi Ishaq a.s., Nabi Ya’qub a.s., Nabi Yusuf a.s., Nabi Syu‘aib a.s., Ibrahim a.s., Nabi Ismail a.s.,  dan Nabi Muhammad saw.
·      Sejarah Peradaban Islam
Meyakini, memahami dan meneladani kisah Nabi Ayyub a.s., Nabi Zulkifli a.s., Nabi Harun a.s., Nabi Musa a.s.,Nabi Dawud a.s., Nabi Sulaiman a.s., Nabi Ilyas a.s., Nabi Ilyasa’ a.s.,Nabi Yunus a.s., Nabi Zakariya a.s., Nabi Yahya a.s., Nabi Isa a.s.,dongeng keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw., dan Wali Allah yang sembilan (Wali Songo), kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’ān


Berikut Link Download untuk Perangkat Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Kurikulum 2013 Edisi Revisi:

Silabus

Prota

Promes semester 1


Promes semester 2

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Baca Juga : Soal dan Jawaban UP UKM PPG

Demikianlah artikel yang membahas tentang Perangakat Pembelajaran PAI Kelas 1-6 SD/MI Kurikulum 2013 (RPP, SILABUS, KKM, PROTA, PROMES), semoga dapat membantu meringankan beban administrasi Bapak Ibu guru sekalian

Belum ada Komentar untuk "Terbaru - Perangakat Pembelajaran Pai Kelas 1-6 Sd/Mi Kurikulum 2013 (Rpp, Silabus, Kkm, Prota, Promes)"

Posting Komentar

Langganan: Posting Komentar (Atom)

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel